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威尼斯人线上娱乐场:在音乐里感受传统文化

时间:2021/9/28 21:52:50   作者:   来源:   阅读:29   评论:0
内容摘要:  肖惠文的住处有两间房,其中一间专门用来教竹笛制作,10平方米不到的制作室里摆满了竹材和工具。  一次偶然机会,肖惠文了解到有种乐器叫尺八,已经传承千年。这促使他从传承传统文化的角度去思考竹笛教学。练百遍笛,阅千篇文。为了感受乐器文化,肖...
  肖惠文的住处有两间房,其中一间专门用来教竹笛制作,10平方米不到的制作室里摆满了竹材和工具。

  一次偶然机会,肖惠文了解到有种乐器叫尺八,已经传承千年。这促使他从传承传统文化的角度去思考竹笛教学。练百遍笛,阅千篇文。为了感受乐器文化,肖惠文趁着暑假到浙江杭州学习了竹笛制作,又把学到的制作工艺带回校园。

  “学校后山的竹子都是毛竹,而制作竹笛要用苦竹。刚砍下来的竹子不能马上用,要阴干两三年。”制作室里,肖惠文边演示边说:“笛子的壁厚决定了音质高低,先测量内径外径看壁厚,来决定笛子调性。再算好孔距、孔宽打孔,笛孔的形状、大小、位置都会对音色产生影响。”

  学习竹笛制作绝不是依葫芦画瓢。“过程中会产生很多思考,反复校音能增强对好音色的认知和判断,这是很好地理解乐理的机会。”肖惠文说。

  上学期,学生们进行了初步体验,“这学期,学校准备了竹笛制作教室和排练演奏教室,三、四年级学生学吹笛,五、六年级学生学制作。”肖惠文说,学习竹笛制作不仅锻炼学生的动手能力,“制作的过程就是浸润的过程,领悟其中的文化内涵,孩子们会思考为什么要用竹子做材料等。”

  从演奏到制作,再到如今的文化课,音乐教学的内容和形式越来越丰富,孩子们也在音乐中感受、传承竹笛文化。

  笛声阵阵,随风飘扬在校园、教室、操场,孩子们的心灵与音符一同律动,悦耳的音乐与爽朗的笑声在大山里回荡。

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