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威尼斯人游戏下载:需更新观念提升教学水平

时间:2021/7/27 21:42:36   作者:   来源:   阅读:55   评论:0
内容摘要:  意见规定,建立作业校内公示制度,小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性...
  意见规定,建立作业校内公示制度,小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。

  “中考全科开考,考试科目越来越多,减少作业能考上高中吗?”一些家长担心。也有不少家长对此表示欢迎。“今年暑假作业明显减少,孩子有更多时间看书、出去运动,”广州番禺区一五年级家长表示。

  中国教育学会副会长、广州中学名誉校长吴颖民表示,减少学生作业负担,老师需要更新观念,提高教育教学水平。“反复操练、重复做题的方式教学,既不能提高教学质量,又加重学生负担。因此老师要作出改变,改变教学设计、提高课堂效率、合理有效地布置作业。”吴颖民说。

  “双减”政策对学校教学质量、服务内容提出了更高、更多元化的要求。“学校必须努力适应新要求。加强教师培训,更新教育观念、方法、评价方式,提高课堂教学质量、课后作业品质,学生负担才会真正减轻。”吴颖民说:“学校也要做好心理准备,管理难度会增加,要建立作业监督、反馈机制,并配合一定的奖惩措施。”

  此外,吴颖民提醒教育部门和学校,减量不等于减负。提高学习质量和效率前提下的作业量减轻,才会被家长认可。

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